Au début de cette année scolaire (c'est-à-dire septembre 2001), se trouvait dans le programme une matière dont personne n'avait entendu parlé, elle s'appelait "PARCOURS DIVERSIFIES"...
    C'était en fait une matière qui regroupait plusieurs activités dont "écriture" que j'ai choisie. Voici les travaux que j'ai effectués à partir des sujets que Jean-Pierre De Pétris (écrivain) ainsi que madame Liotier(professeur de français à Gérard Philipe) nous ont soumis.

Aurélia N'Guyen

BALLADE AU PARC

Le soleil rouge sur l'horizon appelle au regard,
    Plus en arrière, vers les branches des arbres qui frissonnent mon ouïe est dirigée,
    Ce paysage me fait sentir que cette nature c'est la plus belle de toutes les choses du monde.


    Devant nous, une étendue d'eau
    Où le ciel orageux se reflète
    Et nous lance une image grossière.


    Me voici prisonnière d'une piste
    Où d'habitude des jeunes s'amusent
    Mais aujourd'hui, PERSONNE.


    Je suis entrée dans ce champ par hasard,
    Un superbe spectacle se produit devant mes yeux ébahis :
    Deux oiseaux majestueux se disputent cette étendue verte.


    Le ciel
    Dans un ton grisâtre
    Me révèle son art.


    Tes yeux de verre s'éteignent chaque nuit
    Après avoir fermé tes volets
    Qui donnent sur cette immense prairie.


    Le vent fait valser tes cheveux
    Dorés sur un air tranquille
    De Mozart.

QUESTIONS IMPORTANTES

L'amour

    L'amour, est-ce une chose naturelle, surnaturelle, humaine, même un phénomène, pourrait-on dire.
    Est-on dirigé par des forces supérieures ? Comme des pions, nous font-ils réfléchir, ressentir, agir... et bien d'autres choses encore ?
    Pouvons-nous essayer de comprendre ?
    Oui, bien sûr, nous pouvons, pour certains scientifiques, fournir une explication logique et pour ceux qui sont un peu plus rêveurs, donner une explication illogique. Mais arriverons-nous un jour à trouver la vraie réponse, la vérité vraie ?



POURQUOI ?

    Pourquoi ? Pourquoi, pourquoi ce mot sur cette feuille ? Que représente-t-il ? Je sais, il représente une interrogation. Pourquoi lui et pas un autre ? Qu'est-ce qu'il veut dire ? Expliquer, non demander, il veut nous aider, oui "nous", à demander quelque chose.
    On a tous un jour dit ce mot, vous savez, quand on est petit : Pourquoi le ciel est bleu, pourquoi les oiseaux volent... Et même maintenant, les adultes sont confrontés à cette question, la question.
    MAIS POURQUOI ?



EXPRESSIONS DEFORMEES

Qui casse un oeuf, déplait à un boeuf.

Un de touché, dix de raté.

Le travail fait en chantant met au coeur la joie.

J' écoute donc je suis (audio ergo sum ).

L'amour est un refrain que l'on n'aime pas souvent.

La lave du crapaud brûle la blanche colombe.

Qui sème l’étude récolte les sages

Triste comme une otarie sur un rocher .

De chaque rupture on tire une peine.

Voler entre deux nuages.

La goutte de vin qui fait déraper la voiture.

LES MATHS C'EST DU FRANÇAIS ( rapport entre fractions)

Les mains sont des outils.
Un sac à dos, c’est comme une selle de cheval.



DE SUJETS EN SUJETS

    Les poissons, petits animaux aquatiques, qui, quand ils remontent le courant me font penser aux voiles des bateaux amarrés.
    Elles se cognent contre le vent.
    Vent, qui, lui, force incontrôlable de la nature, porte à son grés les oiseaux qui semblent nager dans l'air.
    L'air translucide bourré d'oxygène qui nous est indispensable pour vivre.
    VIVRE, tel est le mot qui désigne ce rêve incessant qui nous entoure... LA VIE